【第二临床学院】举办2024年课程思政教学设计比赛

为进一步落实立德树人根本任务，推进课程思政教学改革，展示课程思政教学成果，提升教育教学质量，第二临床学院于8月9日举办了“2024年课程思政教学设计比赛”。院长郝少峰、副院长王向东莅临指导，11个教学团队参加比赛，教研室正副主任、教学秘书和骨干教师现场观摩。

赛前郝少峰对参赛团队进行了勉励。他指出课程思政不仅仅是教学理念，更是我们的责任和使命，要紧抓教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，所有教师和所有课程都承担好育人的职责，践行知识传播、能力培养、理想信念三位一体的教学目标，使专业教育与思政教育同向同行，构建全员全程全方位育人大格局。希望各参赛队伍在比赛中凝聚团队精神、发挥团队力量，总结经验，精心打磨，争取在比赛中取得优异成绩。

本次比赛由资料评审和现场评审两个阶段组成，各教学团队依据课程特点，深度挖掘课程蕴含的思政资源，通过巧妙的课堂教学设计，展现出课程思政与专业教学的深度融合。评委对参赛团队的课堂实录、教学创新报告、教学设计三个环节一一进行了点评，提出了意见和建议。经过激烈角逐，诊断学教学团队、妇产科学教学团队、内科学教学团队荣获前三名。

最后王向东作总结讲话。他肯定了各教学团队的精心准备和精彩表现，比赛中既看到了老教师的引领与表率，也看到了青年教师的历练与成长，为此感谢所有教师的辛苦付出。他强调比赛是交流教学经验、切磋教学技能、展示教学风采、锤炼教学能力的平台，希望通过比赛，一是全体教师能够推己及人，反求诸己，做学生心目中的好老师，育自己心目中的好学生。二是各教研室以比赛为抓手，互学互鉴、博采众长，以赛促教，以赛促学，不断挖掘、培养人才。三是进一步夯实课程思政成果，聚集立德树人根本任务，不断提升我院思政育人实效。

转自：长治医学院附属和济医院